martes, 9 de julio de 2013

La clase prometida.

El semestre se acabo pero sigue el aprendizaje. El prof. de diseño nos dijo que nos daría una clase en como presentar, pero debido a cosas de la vida no se pudo.

Asi que hoy haciendo mis rondas por los web de arquitectura vi este buenísimo post en edgargonzales.com qué aunque algo viejito dice mucho de como es el asunto ese de vender su propia genialidad.

Hay les va:
Como se gana un concurso de arquitectura.

Es una carrera de resistencia...hasta la muerte.

Se acabo el semestre!

Bueno, por ahora lo que hay que saber es que tenemos alrededor de un mes (inscripciones cierran en agosto 3) para hacer de las nuestras un merecido descanso para los que hicieron el esfuerzo y un día mas en la vida para los que no.

En lo personal no me quede en nada pero algo si quedo claro que a la Universidad de Panamá no le interesa que te gradúes. Desde las pésimas aulas a los profesores que tienen mejores vainas que hacer. Los des-funcionarios de administración que no saben siquiera donde están parados y se tiran la pregunta de departamento en departamento esperando que te canses y te des por vencido. A nadie le interesas, incluso tuvimos un prof que nos lo dijo en cara "a mi no me interesa ninguno de ustedes" ( para ser francos tal vez fue su rabia por la marcada indiferencia y los ojos de venao encandilado que poblaban el salón cada vez que preguntaba algo elemental). No creo que el desden de los estudiantes sea paz y salvo de los educadores. Al fin y al cabo educar es su trabajo así sea de medio tiempo tal vez con algo mas de esmero podrían dar vida a las piedras descartadas por la educación publica panameña (que mas que una mina de gemas es una cantera de cemento).

 No es solo la culpa de los profesores fui testigo de como los estudiantes sacaban su énfasis en juega vivo y casi botan a una profesora (graciosamente los que orquestaron el golpe no les paso nada porque dejaron de asistir los que se quedaron por lastima oh por querer aprender sufrieron mas que los descarados). Es la dura realidad que en nuestra educación superior se enfatice el juega vivo como ejemplo a seguir gracias a los llorones que no les gusta hacer tarea y a los vivos que no les interesa calificarla (oh que están nada mas en el puesto para ponerlo en el resumen).

Algunos dirán que tanda decidia incrementa el sentido de responsabilidad, que separa a los hombres y mujeres de los niños, pero nada de lo anterior le quita el hambre de profesionales al país. Y mientras el país siga con hambre encontrara mejores sabores en los mejicanos, los nicas, los ticos y venezolanos. Todos estos al ser inmigrantes sienten ese ardor interior a superarse y demostrar que si se pudo quizás todos deberíamos de abandonar nuestros países al salir de secundaria no como premio si no como deber.


Lo mas enigmático es que la carrera de arquitectura en la universidad es alabada por los empleadores. Oh es por lo menos reconocida como formadora de excelentes técnicos (solo lo digo por los rumores de pasillo pero vale la pena investigar no?). Sea cual fuere el motivo podemos sentirnos orgullosos de que aprendimos algo ya sea solo ha ser vasallos lo tomaremos a pecho como dice el escudo promundi beneficio.


viernes, 5 de julio de 2013

Cual es el valor de la educacion?

Después de leer y oír en la radio la no tan reciente propuesta del ejecutivo. A mi parecer este es un subsidio completamente loco.

 Los estudiantes panameños de la UP ya gozan de una matricula irrisoria que se hace gratuita al cumplir ciertas calificaciones. Los estimados 6 millones deben de invertirse en una mejor infraestructura de bibliotecas y acceso a la información dentro de las facultades. Por ejemplo en la facultad de arquitectura el salón T-1(salon donde dimos la clase de informatica menos las redes porque andaban siempre caídas) carece de servicio de Internet inalambrico y la red funciona solo en menos de la mitad de las maquinas (ojala que los 20$ y tantos dolares que tuvimos que pagar se encargen de ese malestar).

Por otra parte muchos salones carecen de aire acondicionado y hay charla por los pasillos que sugiere que en el futuro se estaría añadiendo un sistema central de aire (como dios manda, Aleluya). La plata del subsidio bien podría ir también a materiales (yeso, carton, palitos de paleta y libros de este año que no sean de los que venden los buhoneros en los pasillos) gratuitos que son al fin y al cabo lo que mas se lleva el salario del estudiante nocturno.

lo que realmente me preocupa es la perdida de la autonomía de la universidad. Si la matricula se redujera a 0 por decreto ejecutivo inmediatamente la universidad quedaría en las manos de futuros gobernantes que pudieran no ser tan rectos oh aun mas chuecos que los que tenemos en la actualidad. Muchos podrán decir que esto ya esta pasando y que siempre ha sido así, pero yo creo que antes por lo menos podríamos decir que nos pagábamos nosotros mismos la carrera. Ahora nuestro futuro en la universidad sera otra obra mas del hombre de los supermercados y su equipo de estrategas.

PS: Otra obra mas por la que los estudiantes agradeceríamos es contratar a un grupo de personas cuya sola labor sea la inscripción y retiro de materias mas el asesoramiento sobre que tomar luego cuales son los pre-requisitos etc.

PSS: Oh y si variaran el menu de la cafeteria de arquitectura un poco no se con mas vegetales y pusieran un nuevo extractor (Uno puede saber quien va oh no a la cafeteria por el olor a salchicha y grasa que despiden al salir de la compra).

jueves, 4 de julio de 2013

MUCHAS MUCHISIMAS MAS.

La primera bienal del sur fue un acontecimiento raro en panama. pero bien aprovechado por los turistas y los pocos panas que les gusta ver arte y cultura.

Maqueta final para entrega de diseño I. Prof. Arq. Jose Isturain

Se nos asigno la tarea de crear una casa experimental desde un concepto. El concepto que yo elegí fue la creatividad y la desarrolle para representar el momento de sinapsis y como esta ocurre. La casa tiene la forma de un receptor pos-synaptico localizado en el extremo de las dendritas. Los receptores son los que transmiten oh no el potencial eléctrico de una neurona a otra.